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怎么可以让女生给男生送饭？
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中国共产党是怎样在历史上想到“市场经济”这个词的？它的历史沿革是什么？有许多人是不知道的。这一点和自然科学的发展不同。自然科学的特点是尊重前辈，尤其是尊重前辈的发明， 哪怕是发明的铺垫。所以牛顿力学的发现者牛顿，就认为自己是站在巨人的肩上，那么对牛顿而言，谁是巨人？我认为伽利略起到很重要的作用。
因此反过来不道德的做法，就是虽然自己有了发现，却全部归功于自己，不认为自己之前有什么巨人。但是有可能连基本原理都忘记了。
价值规律是个大学校，最早是毛泽东提出来的，他在1959年3月3日，在批转陶鲁笳的报告中，亲笔写了“价值规律这个法则是一个伟大的学校，只有利用它，才有可能教会我们的几千万干部 和几万万人民，才有可能建设我们的社会主义和共产主义，否则一切都不可能。”请关注其中的才有可能这个定语和后面的一切都不可能这个断言。
但是，虽然我在网上查到毛泽东是在1959年说的这个话，但是，我在上小学期间，报纸上是没有登过这句话的。
报刊对于这句话的大哄大轰的宣传，是在文革的后五年，就是1971年到1976年，那段时间到什么程度？就是有许多干部在作报告的时候，都引用毛泽东的话，说：“伟大领袖毛主席教导我们 ，价值规律是个大学校。”然后才是报告的内容。因此在那几年，价值规律是个大学校这句话，我的耳朵都听出了茧子。
当然每个年代都有不同的重点说法，领导都有不同的指示，比如我在九十年代听到最多的就是三个代表，三讲。我还挺感谢三讲这件事情。因为当时我还暂时在国企工作，结果遇到一个领导 他似乎全部目标就是要把我给开除或者气跑，但是三讲来了，我就说了他几句坏话，结果那个领导对我就停止了这么做。
但是现在似乎把当年的所有干部都反复强调的“价值规律是个大学校”给忘记了，因为现在都是讲的社会主义市场经济，因此就弄得好象历史上毛泽东没有大张旗鼓地宣传过价值规律是个大 学校，甚至提出“一切都不可能”的说法。
那么，什么是价值规律这个大学校呢？为什么在文革的后五年要反复地提呢？是因为全党当时看出了苏联的经济有毛病，这个毛病，叫“违反价值规律”，但是这个毛病，我们也有。甚至也 可以提出假说，国企办不好，不是因为工人不卖力，也不是因为管理问题，是因为违反价值规律。我下面举一些例子来说明价值规律是怎样被违反的。
任何商品，根据价值规律，都具有一定的价值，如果以远高于它的价值出售，那就卖不出去，而如果是以远低于它的价值出售，那就被抢购一空。
打个比方吧，当年的永久牌自行车，价格不是厂家定的，是中央某管理部门定的，结果就定低了，一百八十多元一辆，但是，它的实价不是一百八十多元，是三百元，因此市场上就被抢购一 空了，商店里没有永久牌自行车卖。于是领导当时就想办法，什么办法？发自行车票，因此就有永久牌自行车的票，这些票是随机地发给公民的。但是拿到这个票的人有可能不需要自行车， 因此就把票给非法地卖了，那卖的价钱，就是一百二十元，这么一来，在当时的社会你如果想要买到永久牌自行车，那你就得掏三百元钱，这就是价值规律。
而在同时还有一种很烂的自行车，叫大桥牌自行车，是湖南一个厂生产的，结果国家部门仍然定了价格是一百八十元，但是实价可能只有一百元。这么一来，商店里公开摆着的，且永远卖不 出去的，就是这种大桥牌自行车，因此这也是违反价值规律。
总之，原有的计划经济就是许多商品都违反价值规律，所以按毛泽东的说法就成了“一切都不可能”，包括建设社会主义和共产主义。
因此在改革开放后继续解决这个问题，就是想要获得正确的商品的价值，给商品进行正确的定价。但是后来就发现，如果要有正确的定价，就必须要有市场，所以嘛社会主义市场经济这个术 语也就开始流行了。但是为了说明毛泽东蠢，后来的领导人聪明，就不提毛泽东说的价值规律是个大学校的话了。
但是，当有人说到计划经济是短缺经济时，其实现在的社会也是可以做到短缺的。九十年代兰州有一家超市违反价值规律，以某种促销价出售鸡蛋，结果顾客蜂涌而来，所有的便宜鸡蛋倾刻 之间被抢光，还引发了骚乱。因此，鸡蛋仍然是短缺的，只不过，你把价格抬上去了，它就不短缺了，如果价格再高，那就卖不出去了，这就是价值规律。（数学）