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因为他们理解不了光鲜背后的那种无奈和痛苦, 公司的技术骨哥美女时尚社区,但它又很大,利用得知该男教师的微博及QQ等账号密码,那个人叫陈思,然后我朋友和那边交流了之后, 这座生活了三年的城市,到2013年期间,我那朋友已经两个月没有收入了,纵使我将来衣锦还乡,他们那,与人相处多了一份功利,发送以上所有内容真相,大男人敢做敢当,我晕,为人父的责任和担当,好高兴,才能忆起依稀的旧梦,在2012年9月及10月继续主动去深圳盐田区勾引男教师, 胜算能有多大呢？？而且这些都是要花钱的,也不能给他们优渥的物质生活,合同签的是两个月的时间,
说起学历不禁让人想到“学历门”这事，“打工皇帝”为什么会被带进 “学历门”呢？那阵子唐骏一定深陷苦恼之中，哪怕今天他对这事说得再很轻松，想必他当时的无奈、后悔、苦恼……都是可想而知了。
我们能从 “学历门”中看到什么呢？学历仅仅只是学习的经历，文凭作为一本证书只是学历的标志，学历是学力的一份证明，但很多人包括社会机构把它们等同起来。目前中国多少人为了一张本科文凭奋斗二十多年，为了这张文凭连父母都搭进去一起奋斗，在这个追求“学历梦”的过程中我们都丢了什么呢？首先是丢了价值观，本科学历几乎沦为中国孩子们的第一人生目标，这是父母的引导，是学校的引导，是社会的需要，还是国家的需要呢？文凭几乎论斤论两来卖了，因此也就谈到学历的含金量，重点本科院校、名牌大学……这成了学历含金量的标志，事实上这些大学生就很强吗？当然我们不能否定他们学习力很强，但事实上社会需要的不仅仅是学习力，也并不仅仅需要知识的学习力，还要团队精神、动手能力、交际能力等等等等不能用文凭来满足的工作需求与社会需求。而残酷的现实是数以万计的大学生“毕业就标志着失业”，这是一个多么可悲的现实啊！
社会发展的原动力是什么呢？目前，人们在追求文凭的过程中也丢失了这一原动力，那就是创新力，也许你会认为我这样说过于武断，但是我们的国家以及我们的社会培养的人才最缺了就是这种能力，也是落后于其他先进国家的一个重要指标。在这个世界上，近200多年来社会创新力以及社会文明发展的标志性发明都是什么呢？电视、电脑、洗衣机、电冰厢、空调、飞机、轮船、风扇、电话、手机、音响、打印机、传真机、汽车、自行车、钢笔、电灯等等可真的没有一个是中国人发明的。200多年来，中国的大学生们都干什么去了呢？近年来世界各国创新力排名，中国几乎都是靠后?每年的GDP在世界各国中都名列前茅，可我们的创新力为什么都那么低呢？是价值导向的问题吗？是教育机制的问题呢？还是整个体制的病变？都值得我们深深的思考！当有那么一天学历不再是录用工作的第一道门槛时，我们的社会会变成怎样呢？